|
El
crèdit de síntesi és format per un conjunt
d'activitats d'ensenyament-aprenentatge concebudes per comprovar
si s'han aconseguit, i fins a qui punt, les capacitats formulades
en els objectius generals establerts en les diferents àrees
curriculars. Al llarg del crèdit de síntesi,
l'alumne haurà de mostrar capacitat d'autonomia en
l'organització del seu treball individual, i també
de cooperació i col·laboració en el treball
en equip.
A
l'Escola preparem un seguit d'activitats
interdisciplinàries, relacionades amb les diferents
àrees del currículum comú dels alumnes.
Amb aquestes activitats es pretén provocar una sèrie
de situacions en què aplicaràn de manera pràctica
coneixements i habilitats adquirits durant un llarg període
d'aprenentatge, per tal de cercar les possibles solucions
als problemes plantejats.
Els
alumnes han de fer un crèdit
de síntesi cada curs de l'ESO.
A
l'Escola, els crèdits de síntesi els fem la
darrera setmana de curs a les instal.lacions de l'Escola.
A
primer, els nois i noies treballen
sobre el Parc de l'Espanya Industrial,
amb l'objectiu final de construir un joc de taula on sintetitzen
tot el que han aprés durant la investigació.
A
segon, els alumnes estudien el
Parc de l'Escorxador per fer
un mural iluminat explicant algun dels aspectes del parc,
segons la proposta de treball que els fem des de l'Escola.
A
tercer, els nois i les noies treballen sobre la muntanya
de Montjuïc per elaborar
propostes de millora, ampliació o remodelació
dels espais o dels usos actuals. Les propostes de treball
les han de concretar en grans triptics que són exposats
públicament i oralment a classe.
A
quart, els alumnes aprofondeixen
en el coneixement que tenen del districte
de Sants-Montjuïc, especialment del barri d'Hostafrancs.
Han de configurar un guió de treball, a partir de les
nostres propotes i, finalment, han d'elaborar un diari amb
el recull dels articles que hagin elaborat amb la informació
obtinguda.
|
